课间“小改革” 助力成长“大能量”———九江实华学校创新15分钟花式课间实录

课间十分钟，曾是校园里最寻常的时光。然而近期一场关于课间时长的“微改革”却引发了学校教育的新气象——实华学校将课间延长至15分钟，并通过多元化活动设计，让课间成为学生释放活力、培养兴趣、提升综合素养的“黄金时间”。这一创新实践赢得了师生集体点赞！同时也引发了学校对“课间育人价值”的深度思考。

打破传统课间时间，让课间回归“孩子的时间”

本学期，学校经过多方考量，决定将课间延长至十五分钟并推出“花式课间”计划，把时间还给孩子，让教育回归本真。

创新举措:

低年级以趣味游戏、跳绳、传统跳格子为主；高年级增设团队协作项目，如气排球、八段锦、跳长绳等。　 　　

空间巧利用：走廊变身“迷你运动角”，教室开辟“静心阅读区”，实现“动与静”自由切换。

非遗进课间：引入青花纹饰、折纸、剪纸等非遗项目，由专业教师课间指导有兴趣的学生体验文化之美。

“花式”背后的教育智慧：从“管得住”到“玩得好”

延长课间并非简单“加法”，实华学校通过科学规划和资源整合，让15分钟兼具趣味性与教育性:

1.体能加油站：每日“课间操”变身为“阳光健身操+自由运动时段”，学生可自主选择跳绳、踢毽子或参与班级对抗赛。

2.社交实验室：五年级学生自发组织“跨班级羽毛球、篮球、足球等争霸赛”，课间成为培养综合组织能力与规则意识的实践场。

3.心理舒缓站：学生绘画青花纹饰和制作传统剪纸，这静静的课间创作过程中也舒缓了学生压力。

保障机制

教师“安全督导员”轮值：细化活动分区，配备急救包与校园全方位监控设备。

“学校行政志愿队”参与：每天学校都有行政值班人员对每节课间全方位参与监督，保障课间15分钟安全实施。

学生“自治委员会”赋能：高年级值日学生担任年级“安全裁判”，培养责任感。

许多家长感慨：课间变15分钟后，“孩子回家总是兴奋地分享课间趣事，连性格都开朗了许多！”

从10分钟到15分钟，数字之变背后是教育理念的进阶。九江实华学校以“花式课间”为支点，助力五育融合的深层探索，为“双减”背景下的校园生活提质提供了鲜活样本。正如一名学生在作文中写道：“课间的风里有汗水的味道、朋友的笑声，还有成长的密码。”

（周海燕 孙婷玉 郭艳芳）