九江实华学校术科组开展教研活动

活动开始后,胡雪琴老师先介绍了在英语教学中德育缺失的现状。具体表现在以下几个方面:1.德育意识淡薄。很多老师认为德育是班主任和班会课的任务,英语教学仅仅是语言知识和技能的教学,忽视了对学生正确的世界观、人生观和价值观的培养,忽视了立德树人任务的落实。2.德育素材不足或者挖掘不充分。3.德育方法难以引发共鸣。很多老师喜欢采用单向说教的方式,学生难以接受。4.德育评价机制不完善。更多的是口头评价。

针对在教学中存在的这些问题,胡雪琴老师紧接着提出了一些在英语教学中渗透育人价值的策略。例如,可以在教材中挖掘德育素材,进行德育教育。还可以开发丰富多彩的课外活动,深化德育渗透。最后,还可构建多维评价机制,来帮助德育的有效渗透。可将形成性评价与终结性评价相结合,注重评价的全面性和多维化。
英语教学的德育渗透是潜移默化的过程,只有持之以恒,常抓不懈,才会有满意的效果。相信通过老师和学生的共同探索实践,德育渗透一定能取得效果。在提升学生学习的积极性的同时,老师也能发展自身的专业素养。

此次教研活动顺利开展,给老师们提供了一个相互学习,共同探讨的平台。教研组长也表示,对学生的德育工作是教育的重点。希望各科老师都能在自己的课堂上将德育教育很好地渗透进来,帮助学生树立正确的人生观,价值观和世界观。
责任编辑:
一审:
二审:
三审: