港城中学开展“同课异构”教研活动 助力青年教师成长

九江新闻网讯（周健　匡韵曦）为进一步提升课堂教学质量，促进青年教师专业成长，3月4日，港城中学语文组开展“同课异构”教研活动，活动以七年级下册语文教材中的《卖油翁》一课为例，由新入职的匡韵曦和廖亦芝两位青年教师进行同课异构教学展示。

两位青年教师立足同一篇课文，却呈现出不同的教学风格与设计思路。匡韵曦老师以“熟－巧－勤－谦”为核心，通过角色扮演、小组讨论等形式，引导学生深入理解课文内容，体会人物形象。廖亦芝老师则注重文言文知识的积累与运用，通过引导学生朗读、赏析、分析人物形象等方式，带领学生体会文言文的语言魅力和蕴含的深刻道理。两位老师均注重以学生为主体，给予学生充分的发挥空间，课堂氛围活跃，学生参与热情高涨。

在随后的评议环节中，听课教师围绕两堂课展开热烈讨论，分享自己的听课感受，针对课堂细节、教学方法等方面提出宝贵的建议。语文教研组组长廖慧表示，课堂提问应注重启发性与层次性设计，建议教师“以问促思”——在学生回答时给予充分的思考空间，避免急于替代学生得出结论；同时通过追问、小组互评等方式引导学生深入探究文本内涵，让不同层次的学生都能在思维碰撞中形成个性化解读。

此次“同课异构”教研活动，不仅为青年教师搭建了展示自我、交流学习的平台，也为全体语文教师提供了共同研讨、共同进步的机会，为学校语文教学质量的提升注入新的活力。