经开区小学信息科技“作业设计与讲评”说课评比活动在港城第二小学开展

九江新闻网讯（黄金晶）为持续深化巩固“双减”工作成效，共同探索“双减”背景下作业设计的创新实践，促进全区小学信息教师教学能力提升，3月6日，经开区小学信息科技“作业设计与讲评”说课评比活动在港城第二小学圆满开展。

区社发局高度重视此项活动，专门研究制定了活动方案，各学校认真组织，教师们积极响应，比赛当天，参赛教师们按抽签顺序依次说课展示。

参加说课的教师紧扣《信息科技义务教育课程标准》，围绕信息科技学科核心素养，从作业目标、分层设计、评价反馈及技术融合等维度展开说课，展现了个人教学特色和风采！鹤湖学校林芳老师的作业设计与讲评以二维码为主题，通过多样化的活动内容培养学生的信息意识和创新能力，讲评环节采用了量化评价体系，直观展示学生学习成果。港城二小黄璟老师的作业设计包含基础作业、提升作业、拓展作业，作业讲评时注重及时反馈、针对性指导、学生参与讲评，帮助学生更好掌握知识和操作，促进学生全面发展。滨兴小学陶倩倩老师的作业设计紧扣信息科技课程标准和四大核心素养，将学科知识与数学知识有机融合，通过分层作业覆盖不同水平学生需求，培养学生的实践能力、问题解决能力和全面思考能力，实现知识从生活中来，再应用到生活中去的转化。双语实验学校张琪老师的作业设计旨在让学生掌握实践搜索技巧，提升信息筛选与处理能力。

此次活动各位评委还一并对经开区综合实践学科作业设计与讲评说课进行了评审。港城二小裴缘老师的作业设计以班级跳蚤市场活动为背景，将理财知识融入到实际操作中，让学生在实践中学习、在体验中成长。她精彩的说课受到了评委的一致好评。

此次评比活动不仅为教师提供了展示与学习的舞台，更通过思维碰撞提炼出“减负增效”的可行路径，为全区信息科技学科优化作业体系、深化课程改革提供了实践范本。